Oberstufe

Liebe Schülerinnen und Schüler,
sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

für eure und Ihre Fragen in Bezug auf die Oberstufe verweisen wir zunächst einmal auf die folgenden einschlägigen Internetseiten:

  1. Allgemeines über die Jahrgangsstufen 11 bis 13:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/allgemeines
  2. Fächerwahl und Belegung in Q12 und Q13:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/faecherwahl-und-belegung
  3. Qualifikationssystem:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/qualifikationssystem
  4. Abiturprüfung:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/abiturpruefung
  5. Weitere Informationen:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/weitere-informationen
  6. Gesamtübersicht:
    https://www.gymnasiale-oberstufe.bayern.de/
Natürlich stehen wir euch und Ihnen auch sehr gerne persönlich zur Verfügung.
Über ein direktes Gespräch bzw. eine direkte Beratung unter vier Augen würden wir uns sehr freuen.

Mit freundlichen Grüßen
Petra Wolfrum und Patrick Mark

Die Fächerwahl kannst Du mit FEO (Fachwahl-Erfassung Online) online durchführen. Die Zugangsdaten erhältst Du nach Erteilen einer Einwilligung zur digitalen Datenverarbeitung von den Oberstufenkoordinatoren. Hier geht es zu FEO.

Ausgezeichnete Arbeiten im Schuljahr 2026 zum Rahmenthema "Fortschritt und Wandel"

Bei der diesjährigen Wissenschaftswoche in den 11. Klassen drehte sich alles um das Rahmenthema „Fortschritt und Wandel“. Eine Woche lang hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, sich in ihrer Arbeitsgruppe intensiv mit einem speziellen Fachthema auseinanderzusetzen, zu recherchieren, zu diskutieren, Ergebnisse zu erarbeiten und diese schließlich auch zu präsentieren.

Im Einklang mit dem LehrplanPLUS des Gymnasiums in Bayern beleuchteten die Lernenden dabei zentrale Aspekte von Fortschritt und Wandel aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven. Es entstanden vielfältige Projekte – von fundierten Analysen bis hin zu kreativen Präsentationen –, die das hohe Engagement und die Reflexionsfähigkeit der Teilnehmenden eindrucksvoll zeigen.

Von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern wurden dabei beachtliche Leistungen erbracht. Im Anschluss an die Präsentationen wurden im Rahmen einer internen Wahl die besten Arbeitsgruppen gekürt und ausgezeichnet. So wurden in der Klasse 11b Zoé Tremel, Ema Botic und Helene Hipler (linke Bildhälfte) für Ihre Arbeitsergebnisse prämiert. Sie stellten ihr Thema „Entwicklung der Trainingsmethoden in den letzten 50 Jahren“ mit Hilfe einer spielerischen PPP mit Quiz vor. In der Klasse 11a gewannen Leonard Mende, Paul Schröder und Oliver Elbs (rechte Bildhälfte), die einen Podcast zum Thema „Kirchenmitgliedschaft im Wandel“ erstellten. Dabei durften sie auch ein Interview mit dem evangelischen Pfarrer von Lindenberg, Herrn Harald Lorenzen, verwenden. Wir gratulieren den sechs Preisträgern, die sich alle über einen Buchgutschein von „Buch & Café Netzer“ freuen durften.

Philipp Unsinn

Ausgezeichnete Arbeiten im Schuljahr 2025 zum Rahmenthema "Wasser"

Bei der diesjährigen Wissenschaftswoche 2025 in den 11. Klassen drehte sich alles um das Rahmenthema "Wasser".

Eine Woche lang hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, sich in ihrer Arbeitsgruppe intensiv mit einem speziellen Fachthema auseinanderzusetzen, zu recherchieren, zu diskutieren, Ergebnisse zu erarbeiten und diese letztlich auch zu präsentieren. Von allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern wurden dabei beachtliche Leistungen erbracht. Bei einer internen Wahl im Anschluss an die Präsentationen wurden die besten Arbeitsgruppen auch gekürt und ausgezeichnet. Schulleiterin Karin Ulrich und Oberstufenkoordinator Patrick Mark (Organisation) dankten allen Beteiligten für ihr Engagement und gratulierten den diesjährigen Siegerinnen:
Lara Schafroth, Annalena Schneider, Alyssa Kinzelmann, Sabine Häußler (1. Reihe v.l.n.r.) mir ihrem Thema "Wasser als knappe Ressource" aus dem Fachgebiet Politik und Gesellschaft,
außerdem Susanna Fehr, Tu Wenrui, Valerie Berger, Kesy Eller (2. Reihe v. r. n. l.) mit ihrem Thema "Wasser als Wirtschaftsfaktor".
Herzlichen Glückwunsch!

Patrick Mark

Zwischen Welten

Fünf Menschen sind in der Halle eines Hotels versammelt, fünf Menschen von unterschiedlichem Geschlecht, Alter, Herkunft, Lebensläufen: sozusagen ein Querschnitt durch die Gesellschaft. Alle fünf aber haben eines gemeinsam – ihre bewusstlosen Körper liegen irgendwo in irgendeinem Krankenhaus im Koma auf der Intensivstation, während sie hier in diesem Hotel, in dieser Zwischenwelt, darauf warten, dass sich ihr Schicksal entscheidet: Werden sie wieder ins Leben zurückgerufen oder müssen sie, weil ihr Fall hoffnungslos, den Weg alles Irdischen gehen und mit dem Lift nach oben fahren – aber wohin …? Die Kernfrage des Stückes.

Ein Sammelsurium an Charakteren, die sich im realen Leben nie begegnet wären, treffen im Hotel aufeinander. Die Putzfrau Marie, der Magier als witziger und charmanter Zeitgenosse, der aufbrausende Journalist Julien, der sich im zweiten Teil des Stücks in die junge, aber schwer kranke Laura verliebt, die ihm das erste Mal die Schönheit der Liebe offenbart. Doch die baldige Trennung der Liebenden ist unausweichlich, der Fahrstuhl fungiert als Transportmittel zwischen Leben und Tod. Die Tür schließt sich, das Reiseziel bleibt ungewiss.

Der Oberstufenkurs „Theater und Film“ inszenierte unter der Leitung von Patrick Mark das Stück „Hotel zwischen den zwei Welten“ von Éric-Emmanuel Schmitt mit emotionaler Tiefe und großer Präzision in den tiefgründigen Dialogen über Hoffnung, Reue, Zweifel und darüber, was im Leben wirklich zählt. Die Mitwirkenden aus den Jahrgangsstufen 12 und 13 hatten die Rollen äußerst passend besetzt und verliehen ihren Figuren eine eindrucksvolle Authentizität. Bereichert wurde die Inszenierung außerdem durch originelle Ideen der Technikgruppe, die den Lobbybereich des „Hotels zwischen den zwei Welten“ atmosphärisch zum Leben erweckten. Das begeisterte Publikum belohnte die Gruppe und deren Unterstützer mit einem tosenden Schlussapplaus.

Stefanie Ulrich

Sportliche Vielfalt − Teamgeist und Bewegung im Fokus

Kurs „Sport und Gesellschaft” vom Gymnasium Lindenberg unterstützt Antonio-Huber-Schule beim AllgäuCup 2025

Insgesamt fünf Trainingseinheiten planten die Schülerinnen und Schüler des Oberstufenkurses Sport und Gesellschaft für die Schülerinnen und Schüler der Antonio- Huber- Schule. Im Vordergrund standen sowohl die Verbesserung im konditionellen Bereich als auch Technik und Taktik und natürlich auch der Spaß an der Bewegung. Gemeinsam wurde in den Sportarten Basketball, Biathlon/Mountainbike, Brennball, Fußball und Hockey trainiert.

Petra Wolfrum

Die Big Band gestaltet unser Herbstkonzert sowie das traditionsreiche Konzert „Jazz & Käs“ und sorgt dabei für musikalische Vielfalt und mitreißende Stimmung. Auf dem Programm stehen Stücke aus unterschiedlichsten Stilrichtungen – von Pop und Rock über Latin und Swing bis hin zu Funk. Mitspielen können Musikerinnen und Musiker an Trompete, Posaune, Saxofon, Gitarre, Bass, Klavier oder Schlagzeug. Wer Freude am gemeinsamen Musizieren hat und Big-Band-Sound erleben möchte, ist hier genau richtig.

Matthias Ströse

Der Oberstufenchor ist ein fester Bestandteil des Sommer- und auch des Weihnachtskonzerts und präsentiert dort abwechslungsreiche, mehrstimmige Lieder. Die Sängerinnen und Sänger gestalten das Sommerkonzert aktiv mit: Gemeinsam entwickeln sie eine Storyline für das Konzertprogramm und wählen passende Lieder aus. Dadurch entsteht jedes Jahr ein individuelles und kreatives Konzertkonzept. Gesungen wird in den klassischen Stimmlagen Sopran, Alt, Tenor und Bass.

Matthias Ströse

Formale Anforderungen an eine Seminararbeit

  • Jede Seminararbeit wird mit einem Deckblatt versehen, in welches der Seminarlehrer seine Bewertung einträgt. Es kann als erstes Blatt mitgebunden werden, wird aber nicht als Seite gezählt.

    Vorlage für das Deckblatt der Seminararbeit als odt-Datei, docx-Datei und als pdf-Datei

  • Die letzte Seite der Seminararbeit enthält die sogenannte Selbständigkeitserklärung, die wie folgt aussehen kann:

    „Erklärung über die eigenständige Erstellung der Facharbeit

    Hiermit erkläre ich, dass ich die vorliegende Facharbeit eigenständig und ohne fremde Hilfe angefertigt habe. Dabei habe ich nur die im Literaturverzeichnis angeführten Quellen und Hilfsmittel benutzt. Insbesondere versichere ich, dass ich alle wörtlichen und sinngemäßen Übernahmen aus anderen Werken als solche kenntlich gemacht habe. Die Seminararbeit ist in dieser oder ähnlicher Form in keinem anderen Kurs vorgelegt worden.

    Lindenberg, den (Datum)
    (eigenhändige Unterschrift)”

Hier ist leider noch Baustelle.